В епоху комп'ютерних ігор і достатку іграшок діти все менше і менше цікавляться художньою літературою. Однак не варто забувати, що саме вона частково забезпечує культурний розвиток дитини і формування його мови.
Читати — важливо і потрібно. Це робить благотворний вплив на розвиток зв'язного мовлення, збагачує мова крилатими виразами, фразеологізмами, синонімами. Не читаючи, людина не розвивається, що не удосконалює свою пам'ять, увагу, уяву, не засвоює і не використовує досвід попередників, не вчиться думати, аналізувати, зіставляти, робити висновки.
Уміння розуміти літературний твір (не тільки зміст, а й елементи художньої виразності) не приходить саме собою: його треба розвивати з раннього віку. У зв'язку з цим дуже важливо вчити дітей слухати і сприймати художній твір. Вихователь повинен бути компетентний в питаннях дитячого читання, Повинен вміти використовувати різні засоби, прийоми, методи для того, щоб зробити знайомство дітей з літературою найбільш яскравим і цікавим. Активізувати творчий потенціал педагогів, стимулювати їх до використання нетрадиційних підходів для розвитку зв’язного мовлення дошкільників можна під час майстер-класу.
07 лютого 2020 року в ДНЗ №1 «Дзвіночок» відбувся майстер-клас на тему «Сучасні технології навчання на заняттях художньої літератури» які підготували Мосейчук Л.П. та Добринська С.Б.. Мета заходу — познайомити вихователів із новітніми прийомами і методами у вивченні художньої літератури на заняттях і в повсякденному житті з дошкільнятами. Майстер-клас був проведений у формі розважальної гри (презентація).
Педагоги-майстри змістовно, яскраво і переконливо донесли до колег суть новітніх педагогічних прийомів для оптимізації освітнього процесу в ДНЗ. Учасники заходу спробували на практиці складати загадки за методикою ТРВЗ, за допомогою цеглинок LEGO відтворили вірш, створили казку, використовуючи карти Проппа, висловили свої враження від майстер-класу з кубиками Рорі, склавши історію з їх допомогою. По завершенні заходу учасники отримали методичні рекомендації з даної теми та обмінялись враженнями.
